學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)（SIS）是學(xué)校文化建設(shè)個(gè)性化解決方案。SIS即School Identity System的英文簡(jiǎn)稱(chēng)。它包括學(xué)校理念文化識(shí)別系統(tǒng)（MI）、學(xué)校視覺(jué)文化識(shí)別系統(tǒng)（VI）、學(xué)校環(huán)境文化識(shí)別系統(tǒng)(EI)、學(xué)校行為文化識(shí)別系統(tǒng)（BI）四個(gè)分支系統(tǒng)。 

??一、學(xué)校理念文化識(shí)別系統(tǒng)

??概要：學(xué)校理念文化識(shí)別系統(tǒng)（MI）是學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)（SIS）的核心工程，它對(duì)內(nèi)可以激勵(lì)全體師生，對(duì)外可以展示學(xué)校的價(jià)值追求。學(xué)校理念文化識(shí)別系統(tǒng)要依據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)和具體的教育政策，結(jié)合學(xué)校的地域特色、歷史沿革、現(xiàn)狀分析以及未來(lái)發(fā)展的多種可預(yù)期因素進(jìn)行綜合規(guī)劃。 

??具體規(guī)劃內(nèi)容：

??1.核心理念；

??2.基本理念：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校精神、學(xué)校使命、學(xué)校形象定位、學(xué)校發(fā)展愿景等；

??3.辦學(xué)理念：辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色、德育理念、辦學(xué)目標(biāo)等；

??4.治校理念：發(fā)展理念、管理理念、用人理念等；

??5.口號(hào)誓詞：校長(zhǎng)寄語(yǔ)、教師誓詞、學(xué)生誓詞等。（注：根據(jù)學(xué)校性質(zhì)、學(xué)校地域文化、學(xué)校所在省市教育政策的不同，研究所會(huì)確定符合學(xué)校的理念文化元素。） 

??二、學(xué)校視覺(jué)文化識(shí)別系統(tǒng)

??（1）概要：學(xué)校視覺(jué)文化識(shí)別系統(tǒng)（VI）是學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)（SIS）最為直觀的組成部分。它兼顧學(xué)校內(nèi)部不同的功能需要，以?；铡?biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色為核心，涉及教學(xué)、辦公、指示、公關(guān)等100多種應(yīng)用元素，通過(guò)個(gè)性化、系統(tǒng)化的視覺(jué)方案使學(xué)校的辦學(xué)理念得以規(guī)范呈現(xiàn)，從而塑造學(xué)校良好的視覺(jué)形象。 

??（2）具體規(guī)劃內(nèi)容：

??1.基本元素系統(tǒng)：?；?、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色；

??2.應(yīng)用要素系統(tǒng)：辦公、服飾、公關(guān)、運(yùn)輸、指示、環(huán)境系統(tǒng)等100余個(gè)設(shè)計(jì)元素。  

??三、學(xué)校環(huán)境文化識(shí)別系統(tǒng) 

??（1）概要：學(xué)校環(huán)境文化識(shí)別系統(tǒng)(EI)是學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)（SIS）的基礎(chǔ)工程。環(huán)境文化作為學(xué)校教育的重要隱性資源，其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動(dòng)區(qū)文化及個(gè)性鮮明的校園人文景觀對(duì)在校師生可以起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育功效。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)要以“六化”為指導(dǎo)原則，做到校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。 

??（2）具體規(guī)劃內(nèi)容：

??1.教學(xué)區(qū)的環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)：包括樓宇命名、教室及走廊等的文化設(shè)計(jì)；

??2.辦公區(qū)的環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)：包括樓宇命名、辦公室（校長(zhǎng)辦公室、教師辦公室及會(huì)議室、接待室等各種功能室）及走廊等的文化設(shè)計(jì)；

??3.生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)、校園景觀區(qū)的環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)：包括景觀（雕塑、噴泉、假山、小品、園景小區(qū)和綠化帶等）、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、道路（道路的設(shè)計(jì)、命名和釋義）等的文化設(shè)計(jì)。 

??四、學(xué)校行為文化識(shí)別系統(tǒng) 

??（1）概要：學(xué)校行為文化識(shí)別系統(tǒng)（BI）是學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)（SIS）的保障工程。它以學(xué)校理念文化為基點(diǎn)，對(duì)內(nèi)完善學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校行為；對(duì)外加強(qiáng)學(xué)校宣傳，開(kāi)展校外交流活動(dòng)。學(xué)校行為文化識(shí)別系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)應(yīng)與理念文化保持一致，通過(guò)學(xué)校的各種行為特征來(lái)展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)貌，提升學(xué)校的整體形象。 

??（2）具體規(guī)劃內(nèi)容：

??1.學(xué)校規(guī)章制度的修訂與完善。

??2.學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng)的組織和策劃。